[創業,到底怎麼學?] 系列之6:我的創業行銷課程:大學教授,搞流行音樂?
在創業課程裡面,總是可以不斷發生一些有趣的事情。從有趣的同學,有趣的課程內容,以及,有趣的老師。今天我要聊的就是我們行銷學的老師,她的教學方式讓人又愛又恨,班上同學對她總是有眾多怨言,但也不得不說她真的很行。為什麼會有這樣的兩面評價?下面的文章就會提到。
就像之前提過的,創業課程中的老師基本上都有些創業背景,甚至有的人本身就是創投家,因此我們在上課的同時,其實同時也是擴展自己的機會。而行銷課程的老師,一個美麗的中年女性,基本上就是完全符合上面條件的一位教授。 從業界出身,自己是兩間公司的創辦人,以及擔任天使投資人的她,基本上跟學界唯一的關連應該就是這堂課程。同學們對他又愛又恨的原因是:相較之下她的上課方式的確非常實際,不提多餘的理論跟學術內容,每堂課就是不斷的對她簡報。簡報的內容是什麼呢?
所有的同學分成十一組,分別針對不同公司(實際存在的公司)設計行銷計畫。合作的公司千奇百怪,大部份是新創的小科技公司,但也有Groupon這種熱門企業,還有Standard Chartered這種大型跨國銀行。在過程當中,我們跟實際公司的負責人員合作,在一個個禮拜的課程當中不斷精進自己的報告內容。我分到的公司,來自奈及利亞,他們打算推出食物的外送服務,透過網路和電話販賣。這聽起來不是一個很新的服務跟企業,但對奈及利亞來說,提供這種服務的公司可是少之又少,在我們打算提供的省分內,只有我們這一家公司。所以等於是變相的獨佔。(他們一個省的面積可是相當的大)。
在製作報告的過程當中,教授事前並沒有給我們很明確的指示。例如報告應該怎麼寫,圖表應該怎麼畫,口頭報告應該要怎麼樣才比較流暢且引人注意。我們學習的方式則是從不斷的報告跟練習中,一次次的修改進步。有的同學很愛這樣的學習方式,有的人則是覺得太過模糊而且刺激。畢竟,每次報告都佔了一定程度的總分。
除此之外,課堂上還有一件相當有趣的事情。行銷學的教授最近轉換了新的跑道:就是她希望成為一個流行歌手!為了達成這個目標,她需要行銷自己,行銷她的音樂,因此在課堂上,她的音樂事業,也成為了一個她最常提的例子。提到利用資源(Leverage)的時候,他就會提到他自己的朋友的朋友是唱片公司的有力人士,透過這樣找到了許多的管道的例子;在講行銷定位的時候,她就會提到自己接受雜誌專訪的時候,所採取的定位策略。對我們而言,這是一個實際正在發生的例子;對她而言,她得到了五十幾個年輕的參謀,每個禮拜定期對她提出意見。例如,前個禮拜提到Social Media策略,看到我們同學們不斷針對教授的行銷團隊提出意見,讓我不禁懷疑,也許一堂課下來,教授比我們學的還要多。
最後,附上教授的音樂。每一堂行銷課程開始前,教室裡都會播放這首歌。因此我想聽到這個音樂後,大家也能夠體會一下,我們的行銷學課程的氣氛!
http://www.youtube.com/watch?v=YZMiVHOlcus
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